Ledelse i barnehagebasert kompetanseutvikling

Barnehagebasert kompetanseutvikling tar utgangspunkt i rammeplanens innhold og intensjoner, er basert på kartlegging og analyse av barnehagens kompetanse- og utviklingsbehov, og gjennomføres med støtte fra eksterne fagmiljø som universitet, høgskole og/eller nasjonale kunnskapsentre. Arbeidet gjennomføres i barnehagen, går gjerne over tid som langsiktig prosjekt, og skal styrke barnehagens implementering av rammeplanens innhold og endring av praksis. Barnehagens styrer leder arbeidet. I Vestfold og Telemark er ordningen et samarbeid mellom Fylkesmannen, USN og lokale nettverk.

Du er nå inne i en nettressurs for barnehagebasert kompetanseutvikling i Vestfold og Telemark. I denne ressursen vil du finne filmer, litteratur og oppgaver som barnehagen kan bruke samt inspirasjon og informasjon fra de ulike nettverkene som deltar i barnehagebasert kompetanseutvikling sammen med Universitetet i Sørøst-Norge.

Tema 1 handler om Barnehagebasert kompetanseheving, hva det kan være, og hvordan hver enkelt ansatt kan bidra inn i arbeidet. Tema 2 "a" og "b" som kommer senere, vil omhandle ledelse av barnhagebasert kompetanseutvikling.

Tema 1 Barnehagebasert kompetanseutvikling

Tema 2 Ledelse av barnehagebasert kompetanseutviklig

Barnehagebarn-ute-leker-pa-steiner-HIT-00857- Foto_Tine_Poppe.jpg

I tabellen nedenfor finner du lenker til alle lokale nettverk i Vestfold og Telemark som samarbeider med universitetet i Sørøst-Norge om barnehagebasert kompetanseutvikling i den regionale ordningen. Samt en side med informasjon fra Statsforvaleren og Universitetet i Sørøst-norge. Klikk deg inn og sjekk ut alt det gode arbeidet som gjøres i hvert lokale nettverk.

Fra Statsforvalteren	Vest-Telemark
Fra Universitetet i Sørøst-Norge	Øst-Telemark
Holmestrand	Midt-Telemark
Tønsberg	Drangedal
Sandefjord	Skien/Siljan
Larvik	Porsgrunn
Færder	Kragerø
Horten	Bamble